Musicalização, Planejamento e Currículo na Ed. Infantil e Fundamental
O objetivo do curso: " Musicalização na Educação Infantil e Fundamental, Planejamento e Currículo é fornecer treinamento em currículo musical e práticas musicais para um ano bem elaborado, enquanto ainda deixa espaço para você tomar suas próprias decisões que servirão melhor aos seus alunos.
Ninguém conhece sua escola, seus alunos, suas necessidades únicas e sua própria história musical melhor do que você. O currículo do curso é flexível, com vídeos passo a passo, aúdios em mp3, embasamento teórico das propóstas, sugestão de currículo anual em cada nível, escopo, sequência dos elementos, planilhas de planejamentos, para que o professor possa construir aulas de acordo com o interesse e necessidades de seus alunos, tenha autonomia e suporte na organização de suas aulas , com muita ludicidade.
Conteúdo Vantagens Detalhes
- Seja bem-vindo!
- O que é musicalização? (parte 1 e 2)
- Quais são os fundamentos musicais?
- Especificidades da criança na Educação Infantil
- Super live- crianças bem pequenas
- Crianças imersas na experiência
- Especificidades das crianças de 4 a 10 - Como ensinar?
- Recursos que fazem diferença na aula de música
- Como planejar suas aulas
- Planejamento mensal + planilhas norteadoras e ebooks
- Propostas de acolhida
- Propósta de acolhida com nomes (Periquito maracanã)
- O papel do canto na musicalização
- Aquecimento dos animais
- Roda de canções com caixa surpresa
- Aquecimento vocal: Bum chica bum/ Essa é minha voz
- Psicomotricidade
- Brincando com o eco- Percussão corporal
- Brincando com parachutes-Rossini- William Tell Overture
- Pulso com molas e com o corpo
- Mesma canção com técnica mais avançada
- Vivenciando o ritmo, a forma e o fraseado musical
- Canção com brinquedo projetivo (banda elástica)
- Processos de aprendizagens
- Materiais sonoros (Como trabalhá-los de forma natural)
- Materiais sonoros (Como trabalhá-los de forma natural)
- Sons da natureza- A sementinha
- Intensidade- Boneco de pau e de algodão
- Altura dos sons (Os coelhinhos)
- Movimento sonoro (O ursinho)
- Movimento sonoro/ Notas musicais
- Tocando juntos (notas musicais)
- Duração- Nem todos sons são iguais
- Trabalho rítmico com clavas
- Percepção
- Trabalhando a forma, o caráter expressivo e materiais sonoros- Vivaldi
- História que trabalha movimentos de terças
- Apresentando os instrumentos musicais
- Instrumentos musicais de uma banda
- Pedro e o lobo (instrumentos de orquestra)
- Atividade para captar a atenção quando as crianças estão distraídas
- Trabalhando o pulso (Tenho um cachorrinho)
- Trabalhando ostinatos (Tenho um cachorrinho)
- Trabalhando o ritmo da melodia (Tenho um cachorrinho)
- Pulso, ostinato, ritmo, forma
- Atividades rítmicas com Charles Chaplin
- Uma parlenda com muitas possibilidades
- Desenho do porquinho
- Relaxamento (Aquarium/Carnaval dos Animais)
- Despedida
- Kit de planejamento para baixar
- Por onde começar o trabalho com os elementos musicais ?
- Sequência de elementos em cada nível
- Kit de planejamento
- Práticas lúdicas para crianças de 5 a 10 anos (parte 1 )
- Práticas lúdicas para crianças de 5 a 10 anos (parte 2)
- Práticas lúdicas para crianças de 5 a 10 anos (parte 3)
- Práticas lúdicas para crianças de 5 a 10 anos (parte 4)
- Práticas lúdicas para crianças de 5 a 10 anos (parte 5)
- Práticas lúdicas para crianças de 5 a 10 anos (parte 6)
- Práticas lúdicas para crianças de 5 a 10 anos (parte 7)
- Práticas lúdicas para crianças de 5 a 10 anos (parte 8)
- Práticas lúdicas para crianças de 5 a 10 anos (parte 9)
- Práticas lúdicas para crianças de 5 a 10 anos (parte 10)
- Escopo e sequência- Elementos musicais
- Elemento surpresa
- Acolhida
- Brincadeira cantada
- Brincadeira interativa em dupla com copo
- Canção de transição
- Foco principal da aula (estratégias pedagógicas)
- Continuação
- Continuação
- Relaxamento com foco na escuta
- Escopo e sequência- elementos musicais
- Acolhida
- Trabalho com o ritmo no Ensino Fundamental
- Trabalho com pulso, ritmo e forma musical+ escopo e sequência
- Movimentos locomotores / Imaginação sonora
- Canção de transição
- Foco principal da aula
- Continuação
- Continuação
- Instrumentos de percussão miúda em ação ( Criação de Arranjos)
- Brincadeira
- Relaxamento
- Sugestões de temas- Escopo e sequência dos elementos musicais em diferentes níveis
- Tema 1- Barbatuques
- Tema 2- Instrumentos de orquestra
- Tema 3- Uma breve história do piano (aula 3)
- Tema 4- Grandes compositores da música erudita
- Tema 5- Flauta doce
- Tema 6- Os Beatles
- Tema 7- Michael Jackson
- Tema 8- História da guitarra/ukulelê
- Despedida
Olá! Meu nome é Debora Munhoz Barboni , sou professora de música há mais de 20 anos e desde 2015, quando fundei o Cantinho da Música, minha missão é ajudar os professores a educarem seus alunos através da música.
Possuo formação acadêmica em Artes, Piano, Pós-Graduação em Educação Infantil e Psicopedagogia. Fiz diversas participações como consultora para revistas como: Pais&Filhos e Iberian Neurocience, além de escrever artigos para Nestlé e sites como Pediatra Online. Ministro diversas palestras e cursos de formação para professores da educação infantil e fundamental com foco na musicalização, de forma online e presencial. Sou autora de diversos materiais sobre Musicalização infantil: CD-Vai Começar vol. 1, CD-Canções para Brincar vol.1 . vol.2, vol. 3, vol. 4, Brincadeiras e histórias para bebês e crianças pequenas, Guia Prático com músicas, partituras e orientação didáticas.
Conheça mais sobre meu trabalho: www.cantinhodamusica.com.br
Instagram: @debora.cantinhodamusica
Facebook: https://www.facebook.com/cantinhomusicalprofDebora
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