O Ensino Religioso Como Elemento Curricular

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Modalidade: Trilha de conhecimento

Carga horária: 240 horas.

Área de Conhecimento: Estudos da Religião

Objetivo: Fornecer aos alunos conhecimento teórico da formação docente qualificando-os para atuarem no processo de ensino-aprendizagem no componente curricular de ensino religioso.

ESTRUTURA CURRICULAR

Concepções Educacionais e Currículos (40 horas)

Currículo e desenvolvimento social; Concepções e etapas; Implementação e avaliação de currículo; Adequação curricular nas vertentes da temporalidade e contexto social; Agentes da ação curricular; Currículo oculto; Elaboração de programas curriculares.

Avaliação Escolar (40 horas)

A evolução histórica da avaliação, seus diversos conceitos e sua relação com a atualidade; suas funções, categorias e critérios. A avaliação de Projetos, de Planos e Institucionais. Avaliação no sistema educacional brasileiro; avaliação na atual legislação brasileira. O Sistema de Avaliação: SAEB, ENEM e PROVÃO. Avaliação e os Parâmetros Curriculares.

Aproximação ao Estudo da Religião (40 horas)

Linguagem e religião; Relações do mito com a religião; Teologia e ciência da religião; Verdade religiosa e verdade científica; comunidade, rito, fé e educação.

Teologia e Axiologia Cristã: Contribuição à Educação (40 horas)

Teologia comparada; Teologia e ciência; Teologia cristã e contribuição educacional plural; Revisão das heresias; Diálogo macro-religioso e social; Teologia e pós-modernidade.

Pluralismo Religioso e Diálogo Macro-ecumênico (40 horas)

Ética; religião e legislação brasileira; diálogo inter-religioso; história da constituição legal das religiões no Brasil.

Hermenêutica Religiosa Plural (40 horas)

O que é Hermenêutica; o problema Hermenêutico na Filosofia; da Hermenêutica Bíblica para uma Hermenêutica Ecumênica e Plural.