O Guia do Pai Consciente para a Síndrome de Asperger Uma abordagem consciente para ajudar seu filho a ter sucesso

Introdução

Há muito tempo atrás, crianças que desenhavam diagramas detalhados de espaçonaves, criavam modelos intrincados do sistema digestivo humano, passavam todo o seu tempo livre lendo sobre catedrais medievais ou gostavam de recitar nomes complexos de dinossauros – e preferiam essas atividades isoladas a brincar com os colegas – foram rotulados. Os rótulos eram um reflexo do chamado desejo socialmente inapropriado de ser absorvido por coisas, em vez de pessoas. As palavras frequentemente usadas para descrever essas crianças podem incluir superdotadas, mal-humoradas, anti-sociais, irritáveis, obcecadas, nerds, gênios ou até estóicas. Eles podem ter sido considerados estranhos, com poucos ou nenhum amigo. Quando adultos, eles podem ter sido considerados estranhos e excêntricos, solitários ou eremitas.

Felizmente, hoje estamos mudando nossa percepção do que agora sabemos ser a Síndrome de Asperger. Estamos aprendendo mais sobre Asperger como um “primo” mais brando no espectro do autismo. (Alguns equiparam a síndrome de Asperger ao “autismo de alto funcionamento”.) Estamos aceitando a síndrome de Asperger como uma estrutura legítima para descrever uma experiência única. Lenta mas seguramente, estamos indo além dos estereótipos em nossa compreensão coletiva das crianças com Asperger. Estamos reconhecendo suas diferentes formas de pensar, diferentes formas de perceber o mundo e diferentes formas de ser. À medida que crescemos em nossa sensibilidade e compreensão, somos mais capazes de apoiar e celebrar a criança com Síndrome de Asperger. Em vez de rotular uma criança como “obcecada”, podemos agora elogiar sua superdotação e equilibrar suas necessidades para encontrar um nicho social.