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O BRINCAR é considerado um processo natural, que permite à criança
desenvolver capacidades de adaptação e interação, as quais poderão ser
transferidas para diversas situações vivenciadas em seu cotidiano.
O processo de desenvolvimento infantil se dá por meio da interação com
o mundo e com as outras pessoas. A atividade de brincar está presente em
todo esse processo e é um ato espontâneo que pode ser observado desde
poucos meses de vida. Bundy (2000) definiu brincar como sendo a relação
dinâmica desenvolvida pela interação da criança com o ambiente, na qual
a ação é intrinsecamente motivada, internamente controlada e com
suspensão da realidade objetiva.
O brincar é uma atitude subjetiva em que o prazer, a curiosidade, o senso de
humor e a espontaneidade se tocam; tal atitude se traduz, por uma conduta
escolhida livremente, da qual se espera nenhum rendimento específico.
