PÓS-GRADUAÇÃO EM PRÁTICA CLÍNICA PEDIÁTRICA AVANÇADA EM TEA E TDAH
A crescente prevalência dos Transtornos do Neurodesenvolvimento, especialmente o Transtorno do Espectro Autista (TEA) e o Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH), trouxe consigo a necessidade urgente de reformulação da prática pediátrica. Os avanços nas neurociências e na compreensão dos processos de neurodesenvolvimento atualmente permitem diagnósticos mais precoces e intervenções mais eficazes, transformando significativamente o prognóstico dessas condições.
Diante desse cenário desafiador, as famílias e o sistema de saúde exigem cada vez mais pediatras qualificados e capacitados para o reconhecimento precoce, diagnóstico diferencial e manejo adequado dessas condições. Isso impõe aos profissionais a necessidade de novos conhecimentos neurobiológicos, habilidades clínicas especializadas, competências em telemedicina e ferramentas digitais de avaliação, além de atitudes empáticas e acolhedoras fundamentais para o suporte familiar.
Neste contexto, o pediatra assume papel central no cuidado de crianças TEA e TDAH, sendo frequentemente o primeiro profissional a identificar sinais de alerta e podendo reduzir em até 18 meses o tempo para início das intervenções. Com a complexidade crescente desses transtornos e suas comorbidades, o papel do pediatra transcende o diagnóstico, tornando-se coordenador do cuidado e elo fundamental entre a família e a equipe multidisciplinar. O Brasil, com suas dimensões continentais e apenas 3,2 neuropediatras por 100.000 habitantes, carece de pediatras generalistas preparados para atender essa demanda crescente com excelência e baseados em evidências científicas atualizadas.
Para desempenhar esse papel complexo, os conhecimentos técnicos avançados em neuropediatria são imprescindíveis. A proposta deste curso é capacitar o pediatra, integrando fundamentos teóricos e práticas baseadas em evidências, para superar os desafios inerentes ao diagnóstico precoce e manejo terapêutico de pacientes TEA e/ou TDAH.
