Psicologia do Desenvolvimento Cognitivo: Da Construção do Conhecimento às Neurociências
Psicologia do Desenvolvimento Cognitivo: Da Construção do Conhecimento às Neurociências é uma obra dedicada à compreensão profunda de como a mente humana se desenvolve ao longo da vida, articulando os principais modelos teóricos do desenvolvimento cognitivo com os avanços contemporâneos da neuropsicologia e das neurociências. O livro propõe uma leitura integrada do desenvolvimento do pensamento, da linguagem, da memória, da atenção e das funções executivas, considerando não apenas seus fundamentos biológicos, mas também os atravessamentos históricos, culturais e subjetivos que constituem a experiência humana.
Construído como uma tese contínua, o texto evita abordagens fragmentadas ou excessivamente esquemáticas. Ao invés disso, conduz o leitor por uma argumentação progressiva e coerente, na qual dialogam autores clássicos como Piaget, Vygotsky, Bruner e Flavell, modelos do processamento da informação, pesquisas sobre funções executivas e contribuições fundamentais da neurociência do desenvolvimento. Essa articulação permite compreender o desenvolvimento cognitivo como um processo dinâmico, marcado pela interação entre maturação, experiência, linguagem, mediação social e plasticidade cerebral.
Ao longo dos capítulos, o leitor é convidado a refletir sobre como o conhecimento se constrói, se transforma e se reorganiza diante das demandas do meio e das singularidades do sujeito. O desenvolvimento típico e o desenvolvimento atípico são abordados de forma crítica e cuidadosa, com discussões consistentes sobre transtornos do neurodesenvolvimento, como o Transtorno do Espectro Autista, o TDAH e as dificuldades específicas de aprendizagem, sempre evitando leituras reducionistas ou meramente deficitárias. A noção de neurodiversidade atravessa o texto como um eixo ético e epistemológico, ampliando a compreensão das diferenças cognitivas como variações legítimas do desenvolvimento humano.
