Psicologia do Desenvolvimento do Adolescente

Psicologia do Desenvolvimento do Adolescente

EMENTA

A disciplina apresenta contribuições teóricas da psicologia que envolvem os processos psíquicos na adolescência, bem como os fenômenos relacionados com o desenvolvimento do adolescente

II - OBJETIVO

• Identificar os principais conceitos relacionados com as diferentes teorias abordadas na disciplina.

• Compreender e refletir criticamente sobre os conceitos e sua aplicabilidade no campo do desenvolvimento do adolescente.

• Interpretar e compreender os fenômenos relacionados com o desenvolvimento do adolescente.

III- REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA

Básica:

CALLIGARIS, CONTARDO. Adolescência. São Paulo: Publifolha, 2000. (Coleção Folha Explica).

FRAIMAN, LEO. Meu filho chegou à adolescência, e agora como contruir um projeto de vida juntos. São Paulo: Integrare Editora, 2011.

KNOBEL, MAURÍCIO. Síndrome da Adolescência Normal. In: ABERASTURY, ARMINDA e KNOBEL, MAURÍCIO. Adolescência normal. Porto Alegre: Artes Médicas, 2000.

NASIO, JUAN-DAVID. Como agir com um adolescente difícil? Um livro para pais e profissionais. Rio de Janeiro: Zahar, 2011.

SALLES, LEILA MARIA FERREIRA. Infância e adolescência na sociedade contemporânea: alguns apontamentos. Estud. psicol. (Campinas), Campinas, v. 22, n. 1, mar. 2005

SIEGEL, DANIEL J. Cérebro adolescente: a coragem e a criatividade da mente dos 12 aos 24 anos. Trad. Ana Claudia Hamati. São Paulo: nVersos, 2016.

Complementar:

BENINCASA, Miria e REZENDE, Manuel Morgado. Tristeza e suicídio entre adolescentes: fatores de risco e proteção. Bol. psicol [online]. 2006, vol.56, n.124 [citado 2014-08-02], pp. 93-110

CARPIGIANI, BERENICE. Conhecendo Erik Erikson. Texto didático.

CHIUZI, R.R; PEIXOTO, B.R.G; FUSARI, G.L. Conflito de gerações nas organizações: um fenômeno social interpretado a partir da teoria de Erick Erikson. Temas de Psicologia, vol 19,

GALLATIN, J.ESTELLE. Adolescência e Individualidade: uma abordagem conceitual da psicologia da adolescência.