Repensar o Folclore na Escola

No ambiente escolar, é comum serem reproduzidos estereótipos negativos em relação as histórias e cosmologias indígenas, desqualificando a vivência das pessoas indígenas e cristalizando seres encantados e entidades como personagens folclóricos ou elementos da cultura brasileira, inclusive distorcendo suas imagens e narrativas. Precisamos lembrar que os povos indígenas já existiam antes do Brasil ser criado.

Esta oficina pretende te mostrar que é possível compreender a existência de outras visões de mundo, desconstruir estereótipos e repensar a apresentação do folclore nas aulas com ferramentas e materiais mais adequados, valorizando as narrativas e histórias indígenas. O que você vai ver na oficina:

- O que aprendemos sobre Folclore Brasileiro

- Dicas de livros, ferramentas, referências e materiais

- Mitologia, História Indígena e a valorização de narrativas ancestrais

- Aspectos históricos e sociológicos na construção do imaginário

- Quem são os encantados (personagens folclóricos)

- Aprendendo a repensar o folclore na prática