TDAH na Educação: Estratégias Pedagógicas Baseadas em Evidências para uma Escola Inclusiva

Você é professor e sente dificuldade para ensinar alunos com TDAH?

Já tentou diferentes estratégias e, mesmo assim, ainda enfrenta desafios relacionados à atenção, impulsividade, hiperatividade, organização, aprendizagem e avaliação?

Este curso foi desenvolvido para transformar sua prática pedagógica.

TDAH na Educação: Estratégias Pedagógicas Baseadas em Evidências para uma Escola Inclusiva é uma formação completa que reúne conhecimentos científicos atualizados, Neurociência, Educação Inclusiva e estratégias pedagógicas práticas para auxiliar professores na construção de ambientes de aprendizagem mais acessíveis, acolhedores e eficazes.

Ao longo do curso, você aprenderá a compreender como o cérebro do estudante com TDAH funciona, desenvolver intervenções pedagógicas fundamentadas em evidências científicas, adaptar atividades sem reduzir expectativas de aprendizagem, elaborar avaliações inclusivas e utilizar recursos práticos que poderão ser aplicados imediatamente em sala de aula.

O curso foi elaborado em linguagem clara, acessível e totalmente voltada para a realidade da Educação Básica, unindo teoria e prática por meio de estudos de caso, exemplos reais, materiais complementares e instrumentos prontos para utilização.