Pergunta 1: Para quem é o Curso Professor Eficaz?
Resposta 1: O curso é voltado para professores de Teologia e Bíblia, sejam eles leigos, voluntários ou veteranos, que desejam aprimorar seus conhecimentos de didática e pedagogia na educação cristã.

Pergunta 2: O que será aprendido no curso?
Resposta 2: No curso, os participantes aprenderão técnicas didáticas e práticas pedagógicas que os auxiliarão em suas atividades na escola dominical e em outras áreas da educação cristã. O objetivo é capacitar os professores a orientarem a aprendizagem de seus alunos em diversas atividades educacionais da igreja.

Pergunta 3: Quem é o responsável pelo curso?
Resposta 3: O curso foi desenvolvido por Marcos Tuler, um renomado educador cristão brasileiro com mais de 30 anos de experiência como professor, educador e palestrante. Ele é autor de 9 livros na área de didática e educação cristã.

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Professor Eficaz - Técnicas Didáticas e Práticas Pedagógicas para a Educação Cristã.

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Apresentação do curso Professor Eficaz

Introdução dos Módulos - Parte 1

Conheça a estrutura pedagógica do curso

Benefícios do curso Professor Eficaz

Questionário de avaliação

Conheça o Professor Marcos Tuler

Conheça seus livros publicados

Um presente para você. E-book gratuito!

Conheça o curso Professor Eficaz - Marcos Tuler

Apresentação Parte 1

Apresentação Parte 2

Apresentação

Apresentação Módulo 1

 Módulo 1 - Aula 1 (Vídeo) – O que é aprender

Módulo 1 - Aula 1 (Slides) – O que é aprender

 Módulo 1 - Aula 1 (Texto de Apoio) – Evolução dos conceitos de aprender 

 Questionário Módulo 1 - Aula 1

 Módulo 1 - Aula 2 (Vídeo) – O que é aprendizagem significativa

 Módulo 1 - Aula 2 (Slides) – O que é aprendizagem significativa

 Módulo 1 - Aula 2 (Texto de Apoio) – O que é aprendizagem significativa 

 Questionário Módulo 1 - Aula 2

 Módulo 1 - Aula 3 (Vídeo) – O que é ensinar

 Módulo 1 - Aula 3 (Slides) O que é ensinar

 Módulo 1 - Aula 3 (Texto de Apoio) – O que é ensinar 

Questionário Módulo 1 - Aula 3

O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM

Apresentação Módulo 2

Módulo 2 - Aula 1 (Vídeo) – Por que planejar

Módulo 2 - Aula 1 (Slides) – Por que planejar

Módulo 2 - Aula 1 (Texto de Apoio) – Por que planejar 

Questionário Módulo 2 - Aula 1

Módulo 2 - Aula 2 (Vídeo) – Características e etapas do planejamento

Módulo 2 - Aula 2 (Slides) – Características e etapas do planejamento

Módulo 2 - Aula 2 (Texto de Apoio) – Características e etapas do planejamento

Questionário Módulo 2 - Aula 2

Módulo 2 - Aula 3 (Vídeo) – Como elaborar um plano de aula

Módulo 2 - Aula 3 (Slides) – Como elaborar um plano de aula

Módulo 2 - Aula 3 (Texto de Apoio) – Como elaborar um plano de aula 

Questionário Módulo 2 - Aula 3

PLANEJAMENTO DAS AÇÕES DIDÁTICAS

Apresentação Módulo 3

Módulo 3 - Aula 1 (Vídeo) – Parte 1 – Como melhorar a comunicação

Módulo 3 - Aula 1 (Vídeo) – Parte 2 – Como melhorar a comunicação

Módulo 3 - Aula 1 (Slides) – Como melhorar a comunicação 

Módulo 3 - Aula 1 (Texto de Apoio) – Como melhorar a comunicação 

Questionário Módulo 3 - Aula 1

Módulo 3 - Aula 2 (Vídeo) – Parte 1 – Problemas que dificultam a comunicação

Módulo 3 - Aula 2 (Vídeo) – Parte 2 – Problemas que dificultam a comunicação

Módulo 3 - Aula 2 (Slides) – Problemas que dificultam a comunicação 

Módulo 3 - Aula 2 (Texto de Apoio) – Problemas que dificultam a comunicação 

Questionário Módulo 3 - Aula 2

Módulo 3 - Aula 3 (Vídeo) – Parte 1 – Técnicas didáticas que promovem a interação

Módulo 3 - Aula 3 (Vídeo) – Parte 2 – Técnicas didáticas que promovem a interação

Módulo 3 - Aula 3 (Slides) – Técnicas didáticas que promovem a interação 

Módulo 3 - Aula 3 (Texto de Apoio) – Técnicas didáticas que promovem a interação 

Questionário Módulo 3 - Aula 3

O PODER DA INTERAÇÃO PROFESSOR-ALUNO

Apresentação Módulo 4

Módulo 4 - Aula 1 (Vídeo) – Metodologias Ativas

Módulo 4 - Aula 1 (Slides) - Que são metodologias ativas e por que utilizá-las

Módulo 4 - Aula 1 (Texto de Apoio) – Que são metodologias ativas e por que utilizá-las

Questionário Módulo 4 - Aula 1

Módulo 4 - Aula 2 (Vídeo) - Parte 1 - Metodologias Ativas e o Ensino Participativo

Módulo 4 - Aula 2 (Vídeo) - Parte 2 - Metodologias Ativas e o Ensino Participativo

Módulo 4 - Aula 2 (Slides)  Ensino Participativo - Objetivos e características

Módulo 4 - Aula 2 (Texto de Apoio) – Ensino Participativo

Questionário Módulo 4 - Aula 2

Módulo 4 - Aula 3 (Vídeo) – Mudanças de paradigmas educacionais

Módulo 4 - Aula 3 (Slides) – Por que planejar

Módulo 4 - Aula 3 (Texto de Apoio) –  Mudanças de paradigmas educacionais

Questionário Módulo 4 - Aula 3

METODOLOGIAS ATIVAS

Apresentação Módulo 5

Módulo 5 - Aula 1 (Vídeo) – Parte 1 – Importância da avaliação

Módulo 5 - Aula 1 (Vídeo) – Parte 2 – Importância da avaliação

Módulo 5 - Aula 1 (Slides) - A importância da avaliação

Módulo 5 - Aula 1 (Texto de Apoio) –  A importância da avaliação

Questionário Módulo 5 - Aula 1

Módulo 5 - Aula 2 (Vídeo) - Tipos de Avaliação

Módulo 5 - Aula 2 (Slides) - Tipos de avaliação

Módulo 5 - Aula 2 (Texto de Apoio) – Tipos de Avaliação

Questionário Módulo 5 - Aula 2

Módulo 5 - Aula 3 (Vídeo) – Parte 1 – Avaliar por habilidades e competências

Módulo 5 - Aula 3 (Vídeo) – Parte 2 – Avaliar por habilidades e competências

Módulo 5 - Aula 3 (Slides) - Avaliar por competências e habilidades

Módulo 5 - Aula 3 –  (Texto de Apoio) – Como avaliar por competências e habilidades

Questionário Módulo 5 - Aula 3

AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM

Professor Eficaz - Técnicas Didáticas e Práticas Pedagógicas para a Educação Cristã.

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