Entenda tudo sobre Psicologia da Educação!

A psicologia da educação é um segmento da ciências humanas focado em respostas para os mecanismos de aprendizagem mais efetivos e estimulantes. Para isso, ele pesquisa as dinâmicas de ensino de adultos e crianças, capazes de trazer efeitos positivos no aprendizado.

Tal ciência é utilizada para propiciar um ambiente melhor preparado para o ensino. Com ela, os educadores identificam o método ideal de ensino para cada fase de desenvolvimento da criança e aprendem a orientá-las adequadamente para a solução de problemas.

Neste artigo, abordaremos o que é a psicologia da educação, quando surgiu e os principais estudiosos da teoria. Além disso, mostraremos para o que ela serve e de que modo aplicá-la. Confira!

Índice

Psicologia da educação: o que é e como surgiu? Quais os principais estudiosos deste conceito? Para que serve a psicologia da educação? Como usá-la no dia a dia com os seus alunos?

Psicologia da educação: o que é e como surgiu?

É uma ramificação da psicologia, focada nas mudanças psicológicas presentes no processo de educação. O estudo vai analisar os fenômenos psicológicos frente aos métodos educacionais. Assim, pelo comportamento das pessoas é possível interferir no ambiente educacional buscando melhorias.

A área surgiu ao final do século IX, mudando a forma como a educação era feita. O que antes era rígido, passou a ter mais liberdade. A espontaneidade das crianças de falar e questionar foi estimulada a fim de alimentar o desejo pelo aprendizado.

Portanto, se antes as escolas diziam que uma classe boa era com estudantes quietos e sentados, apenas ouvindo, agora uma classe produtiva tem crianças participativas, que questionam e fazem uso do raciocínio e senso crítico.

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Quais os principais estudiosos deste conceito?

Foram três os grandes estudiosos que trouxeram a ideia de psicologia da educação ainda lá no século XIX, quando as ciências voltadas para o ensino começavam a se tornar mais sofisticadas.

William James

O primeiro deles, William James, em seu livro Principles of Psychology e em várias palestras, falava sobre a importância de observar o processo de ensino para aprimorar a educação, argumentando que o estudo laboratorial de psicologia não era suficiente para dizer como ensinar.

John Dewey

Este foi o estudioso quem estabeleceu o primeiro laboratório de psicologia educacional nos EUA, em 1894.

Ele afirmava que as crianças deveriam ser estimuladas a pensar e a se adaptar ao ambiente para serem autônomas e resolverem problemas. Sua ideia de que o aluno aprende de forma ativa mudou como as pessoas enxergavam a educação.

Edward Lee Thorndike

Este pesquisador sustentou que um dos deveres mais importantes da escola está em desenvolver o raciocínio lógico nas crianças e que a psicologia educacional deve ter base científica com enfoque principal na mediação.

Para que serve a psicologia da educação?

A função principal da psicologia da educação é melhorar o entendimento do processo educacional. Confira algumas contribuições do uso dessa teoria!

Facilita a compreensão dos estágios de aprendizagem e desenvolve a didática de ensino

Cada fase de desenvolvimento apresenta padrões específicos de comportamento, e compreendê-los pode ajudar na elaboração do currículo pelos educadores, que vão selecionar o método de ensino mais apropriado para cada estágio de desenvolvimento.

Com o auxílio da psicologia da educação, é possível que os professores busquem variados métodos de ensino e, assim, façam adaptações conforme o desenvolvimento dos alunos. A ideia é encontrar a didática mais adequada, de forma divertida e leve.

Possibilita o conhecimento das características do aluno

O professor deve conhecer cada aluno, suas habilidades, facilidades e dificuldades, e a psicologia da educação ajuda nesse processo. Além disso, contribui para que ele tenha uma condução adequada das situações da vida. Essa orientação vai formar um ser humano com personalidade solidária e positiva.

O professor ainda será capaz de identificar alunos que têm facilidade no aprendizado, aqueles que encontram alguma dificuldade e outros, ainda, que podem ter algum déficit de atenção ou outro problema. A aplicação dessa teoria facilitará a adequação a essas situações.

Melhora a solução de problemas em sala de aula

Situações como bullying, isolamento social, pressão de colegas, preconceitos, entre outras, podem ser melhor resolvidas com a ajuda de um psicólogo da educação. Por meio de estudos comportamentais e conhecimento dos alunos, o profissional orienta o aluno na forma como mediar as situações.

Além disso, auxilia os professores a atuarem como aconselhadores e de que modo lidar com as questões emocionais dos estudantes dentro da sala de aula.

Ajuda a desenvolver os princípios de avaliação

É por meio das técnicas de avaliação que testamos o conhecimento da criança, e a psicologia da educação contribui para o desenvolvimento de diferentes tipos de testes psicológicos, com o auxílio da tecnologia.

Estimula um aprendizado positivo

Como parte da mudança trazida pela inserção dessa teoria, o sistema de ensino deixa de ser repressivo, e o estímulo é para um desenvolvimento natural, com a autodisciplina, de forma que os alunos utilizem a criatividade e aprendam a solucionar problemas por meio do raciocínio.

Dessa maneira, os professores passam a ser organizadores de ideias com uma abordagem cooperativa e científica.

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Como usá-la no dia a dia com os seus alunos?

Depois de entendermos mais sobre a teoria e as vantagens que oferece, é preciso saber aplicá-la na rotina. O primeiro passo é entender os aspectos dos estudantes e buscar a melhor metodologia de ensino para cada situação, de acordo com o perfil dos estudantes.

É necessário ter atenção para compreender as características psicológicas que interferem no cotidiano escolar. Sempre que possível, a ajuda de um psicólogo é essencial para a aplicação de teorias e atividades adequadas para os estudantes.

Lembre-se de dar liberdade para os alunos, propondo atividades que incentivem a criatividade, o desenvolvimento individual e as habilidades de cada um. Ainda que a turma conte com muitas pessoas, é essencial cuidar para que as individualidades sejam respeitadas.

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